DESIGN
IMPLEMENTATION
EVALUATION
Method
We conducted our testing using the same briefing and tasks from GR3 Paper Prototyping. Throughout GR4 and GR5 the intended purpose of our application and it's features did not change, so we decided that the same briefing and tasks would still be suitable and sufficient to test our finished implementation.
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This issue did not affect their ability to figure out what the buttons were for, so it was deemed cosmetic. To alleviate this issue, we could have affordances for those buttons other than a ' + ' and ' - '. For example, the button for adding a group could read ' + Group ' instead of just ' + '.
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{html}2. <B>Minor (visibility)</B>: One user initially thought the status text field was for searching. {html} |
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Room for a "Status" label on the left
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3. Major(visibility): Managing friends and hiding / un-hiding from a friend is delayed with no feedback.
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A possible solution could be to leave things as is, because if the user does not select a mood upon login, they can change their mood afterwards in the status bar. Another option would be to disable the fact that clicking "Enter" will log a user in, and instead require that a mood icon be clicked on. In this case, if the user does hit "Enter" to try and login, the mood icons could be highlighted to show the user they must choose one to login.
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Initially the purpose of the dashed placeholder was to be a target for dragging and dropping a friend's profile picture into a dashed square that read "Drag Photo" in order or hide from or chat with a friend. Now that we are no longer using drag and drop for this purpose, the placeholder does not hold as much significance and can be removed so that users do not confuse it with a text area.
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3. Major (learnability): All three users had issues discovering how to create a group.
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